Am Tag der offenen Tür am 7. Februar 2026 präsentierten die Schüler des neuen Schwerpunkts Ingenieurwissenschaften ihre selbstentwickelten Projekte: autonome Roboter-Fahrzeuge und Messbrücken, die sie im Unterricht erarbeitet hatten. Die Schüler zeigten stolz, was sie in den vergangenen Monaten geleistet hatten.

Bei den Roboter-Fahrzeugen stand das Erlernen der Programmierung im Mittelpunkt. Während die Hardware bei allen gleich war, entwickelte jeder Schüler seine eigene umfangreiche Programmierung für das autonome Fahrzeug. Die Schüler erlernten dabei die Grundlagen des Programmierens von Mikroprozessorsystemen (ESP32) und setzten diese in komplexen Algorithmen um. Bei den Messbrücken hingegen war die Vielfalt noch größer: Ausgehend von Mindestvorgaben entwickelten die Schüler ihre Projekte eigenständig. Sie entwarfen Konzepte, setzten diese mit CAD um, planten die Hardware und programmierten die Software. Dabei entstanden ganz unterschiedliche, kreative Lösungen – jede Gruppe fand ihren eigenen Weg zum Ziel.

Der neue Schwerpunkt am Beruflichen Gymnasium Technik der BBS 2 Aurich zeichnet sich durch einen kompetenzorientierten Ansatz aus. Im Mittelpunkt steht weniger das Abarbeiten festgelegter Wissensinhalte, sondern der tatsächliche Kompetenzerwerb. Der Unterricht orientiert sich dabei am COOL-Konzept (Cooperatives Offenes Lernen), das seit diesem Schuljahr am BG der BBS 2 Aurich punktuell umgesetzt wird. Die Schüler haben dadurch größere Freiheit bei ihren Lernwegen und können in ihrem eigenen Tempo arbeiten.

Die funktionsfähigen Fahrzeuge und Messbrücken, die am Tag der offenen Tür vorgestellt wurden, zeigen, dass dieser Ansatz aufgeht. Die Schüler haben nicht nur technisches Wissen erworben, sondern auch gelernt, eigenverantwortlich zu arbeiten und im Team Lösungen zu entwickeln. Im Sommer steht für die Gruppe ein besonderes Highlight an: Nach weiterer Optimierung ihrer Fahrzeuge werden sie an einem Wettbewerb teilnehmen.